La ministra de Educación de Ontario, Jill Dunlop, ha recibido recientemente una serie de documentos sobre la educación en esta provincia, que revelan que muchas juntas escolares están enfrentando dificultades para reclutar y retener suficientes docentes calificados.
Este no es un fenómeno que se restringe a Ontario, en verdad, los distritos escolares de prácticamente todo el país han tenido contratiempos a la hora de contratar maestros para varias disciplinas y es un problema que viene arrastrándose en el tiempo, sin una solución.
En el caso de Ontario, el informe muestra que se proyecta para los próximos años, un incremento en el número de matrículas de estudiantes, al mismo tiempo que muchos profesores pasarán al retiro. El ministerio dice que estudia la manera de llenar estos vacíos.
El informe recuerda que a pesar de las jubilaciones de los docentes, la oferta de nuevos profesores se mantendrá estable, lo que genera situaciones alarmantes de falta de maestros para una serie de materias, especialmente de francés y de educación tecnológica.
Qué dicen las autoridades
Un portavoz del ministerio de Educación, comentó que para facilitar la contratación de nuevos docentes, las autoridades provinciales estudian la reducción a la mitad del plazo de procesamiento para solicitantes tanto nacionales como extranjeros.
Asimismo, permitirán en carácter permanente que los candidatos a profesores de segundo año, puedan trabajar antes en las escuelas y proponen sustituir la contratación basada en la antigüedad, por un sistema basado en el mérito para tener un reclutamiento más rápido.
El portavoz dijo también, que las juntas escolares deben instituir un plan efectivo para combatir el ausentismo docente, utilizando mejores prácticas de gestión de asistencia que puedan garantizar a los estudiantes una educación continua de educadores calificados.
Qué dicen los profesores
Los maestros argumentan que las condiciones de trabajo se han deteriorado en los últimos años, muchos de ellos afirman que la violencia en las aulas es una gran preocupación. Exigen que se cree un sistema de notificación en línea a nivel provincial de esos actos.
También piden que el ministerio financie la contratación de personal calificado adicional, entre ellos a profesionales de la salud mental, asistentes educativos, trabajadores infantiles y juveniles y una capacitación integral para todos los trabajadores y supervisores.
Una de las mayores quejas de los padres y de los estudiantes, es justamente el ausentismo de docentes que afecta a las escuelas de la provincia. En el caso de Toronto, un reciente estudio concluyó que entre los años 2022 y 2023, los docentes tomaron un promedio de casi 20 días de enfermedad, cuando en el resto de la provincia fueron apenas 16 días.
Redacción de: J.Bendezu, LJI Reporte